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小我融入大我 青春奉獻祖國


原文標題:小我融入大我 青春奉獻祖國

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  今年暑期,首都大中專學生“三下鄉”社會實踐以“青年服務國家”為主題,面向全國,采取“線上組織、屬地實踐、遠程協同”的形式,深入開展了“講述抗疫故事,樹立制度自信”“決戰脫貧攻堅,服務家鄉發展”“關注公共衛生,聚焦人民健康”三大專題的社會實踐活動。

  據統計,全市大中專院校64086名師生共組建了13363支文化科技衛生“三下鄉”社會實踐團隊,在社會實踐中堅定理想信念,站穩人民立場,練就過硬本領,投身強國偉業,把社會實踐報告寫在了祖國大地上。

  扎根大地,了解國情民情

  實踐是行與思的結合。習近平總書記在全國高校思想政治工作會上指出:“青年要成長為國家棟梁之材,既要讀萬卷書,又要行萬里路?!?/p>

  今年暑期,清華大學社科學院“至善計劃”二期的10位同學組成“至地有聲——地攤經濟調研支隊”,采用“多地聯動+線上聯系”的形式,針對家鄉地攤經濟展開調研。他們將勞動教育融入社會調查,在親身實踐中感受黨和政府因地制宜保障民生的努力,加深了對社科精神的理解。

  “中國現代化離不開農業農村現代化”“農村是充滿希望的田野”。北京理工大學機電學院“取之于田、用之于田,助力中國農業綠色發展”社會實踐團以此為題,在嚴格遵守當地疫情防控要求的基礎上,奔赴河北保定、陜西延安、山東菏澤、寧夏鹽池、山西運城、山西呂梁六地研究解決秸稈還田問題,尋找提高秸稈還田利用率的途徑、方法。在實踐中,大學生志愿者們受了教育,長了才干,為農村做出當代大學生應有的貢獻。

  發揮特長,助力脫貧攻堅

  生逢其時,肩負重任。脫貧攻堅收官之年,大學生志愿者們主動把助力脫貧攻堅作為暑期“三下鄉”社會實踐的重要內容。

  為踐行習近平總書記給中國石油大學(北京)克拉瑪依校區畢業生的回信精神,中國石油大學(北京)“云端筑夢,青春逐光”實踐團通過線上線下相結合的方式,面向全國中小學生開展了為期62天的課程輔導活動。

  “云端筑夢”系列課程以學業輔導為主,兼顧思想政治教育、心理教育等素質拓展課程,共計600余人受益。在特殊時期,實踐團發揚“青春逐光”的支教精神,為貧困縣教育貢獻了一份青春力量。

  今年,首都師范大學將“使命在肩,奮斗有我”定為暑期社會實踐活動的主題。圍繞學校的師范特色,首師大組建了“清風助學”線上幫扶隊、“大手拉小手”云端課堂實踐團,聚焦疫情下中等教育的實際需求,立足線上平臺,為河北阜平等地貧困縣學子進行線上輔導,幫助他們克服壓力,提升成績。

  在北京師范大學外國語言文學學院,7名不同專業的同學用英語、日語、法語、韓語、葡萄牙語、西班牙語六種語言制作宣傳視頻,向世界不同國家的人們講述中國的扶貧故事,獲得外國友人的點贊。

  認真記錄,致敬抗疫英雄

  今年抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭,讓同學們經受了磨練、收獲了成長。來自北京科技大學“黔守”調研實踐團的12位同學聚焦基層疫情防控,在14天的實踐活動中走訪了8省市的20余個社區,開展公共衛生宣講會8場,收集線上線下問卷3000余份,訪談了醫護人員、社區書記、志愿者、教師、大學生、留守老人等不同群體,共得到訪談錄500余份。通過深入了解基層的抗疫整體情況,志愿者們深受教育。

  首都體育學院的志愿者宣傳隊通過采訪醫護人員和抗疫志愿者,為這些凡人英雄留下了影像資料。負責視頻剪輯的2019級大學生徐楚鈺說,醫務工作者用嚴謹和勇氣筑起了生命的防線,“這讓我們對擊敗病毒、對國家的明天充滿了希望?!?/p>

  榜樣的力量是無窮的。在中央戲劇學院“我身邊的抗疫故事”暑期社會實踐中,來自戲劇教育系的張閱怡同學在宣講抗疫故事的同時,內心也得到了升華。今年大年三十,身為軍醫的父母取消休假,返回北京投入到抗擊疫情的一線工作當中,讓張閱怡很受觸動,“父母的言傳身教使我更加明白,當代青年應永葆家國情懷,把青春理想融入到偉大的國家事業中?!?/p>

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